小四數學分數
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由 方文邦 著作 · 被引用 10 次 — 我們在學童筆試施測結果中所發現. 的主要迷思概念/錯誤類型與其成因整理. 如表2。 我們從表2 中發現，四年級數學低成. 就學童在「分數的意義」與「同分母分數. https://www.sec.ntnu.edu.tw 假分數與帶分數《康軒4上第8課》《翰林4上第6課》《南一4上第6課》
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