天氣教案
出門看天氣」主題學習活動設計. 設計者：陳君健審查或修改者：李坤崇教授. 一、教學活動架構. 主. 題. 單元活. 動名稱. 節. 次. 教學重點. 可融入領域. 能力指標. 出. 門. 看. , 這個月開始除了紀錄每天的事件之外，還多記了天氣型態！除了晴天、陰天、雨天之外，孩子們在主題活動中更是學到了晴時多雲、陣雨、雷雨、下雪、 ...,一、認識天氣的不同型態與自然現象。 二、培養實驗、預測的精神與觀察力。 三、增進幼兒主動參與的意願，從做中學。 四、引發幼兒的好奇心，經驗與同儕合作的過程。 ,天氣教案. 連至外部網站. 點閱數：439. 下載數：97. 點讚數：0. 分享數：0. 分享至：. 分享到facebook 分享到twitter · 分享到line email寄出分享. 給個讚或取消讚 收藏 問題 ... ,學生難將在網路或圖書中所找的資料圖片與同學分享，透過檔案傳輸可以分享給其他人。 2.透過熱的傳導方式PPT的解說，讓學生能利用影片或圖片將抽象的觀念具體 ... ,教學主題：天氣萬花筒. 主題時間：102/7/8~8/16. 親愛的家長您好：. 自然界的變化中，影響我們生活最直接的是「天氣」。我們的日常活動雖會受限於天氣的狀況，然而， ... ,觀察天氣並說出感受。 學習記錄天氣的方式。 學習指標：. 認-中-1-2-3 以圖像記錄自然現象的訊息。 情-中-2-2-1 適時地使用語言或非語言的形式表達生活環境中 ... ,認識天氣. 教學目標. 1-1 能說出「晴天」、「陰天」、「雨天」的特徵。 1-2 能由文字或圖片，將天氣(晴、陰、雨天)與人的反應(熱、涼、冷)相結合。 1-3 能指出「晴天」、「陰 ... ,老師播放有關天氣和我們生活相關的「影片」（例如颱風http://163.24.42.10/content/教案/颱風.wmv、圡石流http://163.24.42.10/content/教案/土石流.mpg、天氣與生活 ... ,形、善用天氣預報來調整生活作息並培養解讀天氣變化的能力，讓學生在自然、資訊與. 生活三者之間 .... http://163.24.42.10/content/教案/土石流.mpg、天. 氣與生活 ...
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