團體 紀錄 團體動力
跳到 團體工作記錄的註意事項[1] - 我們已經知道了團體工作記錄的主要對象是我們在團體中所觀察到的團體事件和團體動力以及我們的所感所想，但是在團體 ... ,台北縣復興國小九十九年度第二學期認輔志工培訓班團體記錄 壹、時間：100年3月18日貳、地點：復興國小活動中心教室參、帶領講師：吳澄波 老師肆、紀錄者： ... ,團體動力學2007/09/26 上課內容：團體動力的意義、內涵、與起源◎ 上課綱要一、團體動力的基本概念（潘正德CH.5）： 1、 團體的意義及特徵（潘正德CH.5） ... ,1. 團體目標形成的方式：指定式、自然形成式、. 自我形成式。 2. 傳統規範在團體中的作用：地位，角色，. 學歷，資深資淺、性別。 3. ,進行地點：社會工作系團體專業教室G308.2. 第幾次團體：第二次. 日 期：101//5/3 缺席者：0人. 紀錄：楊馥萁. 團體流程. 附一. 座位圖. 附二. 團體動力. 團體的發展. ,活動日期, 102.10.01. 活動時間, 12：30～14：00. 參加人數, 8女6 男. 缺席名單, 無. 團體歷程記錄及反思. 主題/時間, 過程/重要事件/成員互動/帶領者處理, 帶領者反思. ,【團體互動模式】(Groups interactive mode) 在團體當中工作者除了覺察溝通過程以外， 還必須考量 ... 輻射型(Maypole)：團體領導者為中心人物，溝通以領導者為中心向其他成員傳送，成員亦向著領導者溝通。 ... 團體動力(課堂講義),鄭凱芸,2011. ,觀察員：. 參與成員：. 1.團體目標. 2.物理環境與座位圖. 3.活動過程摘要. 4.活動 ... 部分有 （3)☐沒有說明：. 5.活動觀察與檢討, 5-1. 團體氣氛. 5-2. 團體動力. 5-3. ,團體動力：. 成員被排擠現象嚴重，領導者與協同領導者用隨機位置來解決此問題。 成員與領導者過於熟悉， ... ,第一次團體活動紀錄. 團體名稱：有感人生-五感自我控制訓練-. 第1 次團體. 今日主題：團員評估. 時間：103 年02 月26 日下午14 時00 分至16 時00 分. 臨床心理 ...
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進行地點：社會工作系團體專業教室G308.2. 第幾次團體：第二次. 日 期：101//5/3 缺席者：0人. 紀錄：楊馥萁. 團體流程. 附一. 座位圖. 附二. 團體動力. 團體的發展. http://lms.ctl.cyut.edu.tw 小團體計畫書（範例） - 豐丘國小
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團體動力：. 成員被排擠現象嚴重，領導者與協同領導者用隨機位置來解決此問題。 成員與領導者過於熟悉， ... http://lms.ctl.cyut.edu.tw 第一次團體活動紀錄
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