國小資訊領域
在國小階段的改變包括：低年級的國語與數學學習節數增加；新住民語文納入部定必 ... 國中科技領域包括「資訊科技」及「生活科技」，是希望可以培養學生的科技 ... , 但今年8月起，國小學生的課表上可能不會再看見「電腦課」或「資訊課」這個名稱，因為108課綱有個重大變革：原本「自然與生活科技」領域在 ...,十二年國民基本教育科技領域之課程旨在培養學生的科技素養，透過運用科技工具、材料、資源，進而培養學生動手實作，以及設計與創造科技工具及資訊系統的 ... ,科技領域核心素養具體內涵. 國民小學教育. (E). 國民中學教育. (J). 普通型高級中等. 學校教育. (S-U). B2. 科技資訊. 與. 媒體素養. 具備善用科技、資. 訊與各類媒體之 ... ,次長林騰蛟會後表示，研修小組提出的科技領域領綱將國小也. 納入，但總綱卻未 ... 過跨領域統整性主題/專題/議題探究課程，將資訊科技與生活科. 技之核心素養與 ... ,一、資訊科技融入教學為學科/領域教學(教師中心)，實施資訊科. 技融入教學不 ... 習過程中接觸資訊科技之應用；「第二階段」為國小三、四年級，. 重點為「操作 ... ,臺北市科技領域國小資訊科技課程教學綱要. 107 年8 月16 日北市教資字第1076032474 號函修正. 臺北市為智慧城市的數位首都，推動前瞻而能領先潮流的資訊教育 ... ,臺北市科技領域國小資訊科技課程教學綱要. 107年8月16日北市教資字第1076032474號函修正. 臺北市為智慧城市的數位首都，推動前瞻而能領先潮流的資訊教育 ... ,國民小學階段的「部定課程」為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」，「校訂課程」為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專題/議題探究課程 ... ,第三階段(國小五至六年級) 本階段課程著重在學習電腦多媒體設備、簡報軟體、影音編輯、網路環境與資料的安全防護及資訊倫理的實踐。 1-3-1 能認識電腦病毒的 ...
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