國小課程科目
,國民小學階段的「部定課程」為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」 ... 課程可以跨領域/科目或結合各項議題，發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化 ... ,十二年國民基本教育課程綱要總綱又稱為108課綱。 ... 核心素養主要應用於國民小學、國民中學、高級中等學校的一般領域/科目；技術型、綜合型、單科型高級中等學校則依 ... ,國小新生依學區分發入學,所在學區可至各縣市教育局/處查詢。 ... 108課綱，希望能培養國小孩子什麼？ ... 108 課綱的國小課程與節數，會是什麼樣子？ ,現不同，各領域/科目的節數採用固定的節數編排，彈性學習課程則 ... 國民小學及國民中學課程規劃. 教育階段. 領域/科目. 國民小學. 國民中學. ,教育階段＼課程類型. 部定課程. 校訂課程. 國民小學. 領域學習課程. 彈性學習課程. 國民中學. 高級中等學校. 普通型高級中等學校. 一般科目. 專業科目. 實習科目. ,Q4：總綱中，為什麼國小階段要新增新住民語文課程？國中生也可以學習本土語文/新住民語文嗎？ ... Q13：要如何避免國中學生在一周課表中要修習太多科目的學習負擔呢？ ,二年國民基本教育課程發展指引」，考量領域/科目的理念與目標，結合或呼應核心素養具 ... (1)在國民小學及國民中學為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」。 ,國民中小學教學科目 — 以中華民國教育部為主導機關的該教育改革政策，乃指將臺灣境內國民小學與國民中學兩學校層級課程中的科目與內容，以教科書為主軸來做九年一貫的 ...
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 國小課程科目 相關參考資料
古亭國小教務處網頁littlepage9-02-九年一貫
http://w12.gtes.tp.edu.tw 課程綱要-國民小學-108課綱資訊網｜十二年國民基本教育
國民小學階段的「部定課程」為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」 ... 課程可以跨領域/科目或結合各項議題，發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化 ... https://12basic.edu.tw 12年國教課程綱要 - 108課綱資訊網
十二年國民基本教育課程綱要總綱又稱為108課綱。 ... 核心素養主要應用於國民小學、國民中學、高級中等學校的一般領域/科目；技術型、綜合型、單科型高級中等學校則依 ... https://12basic.edu.tw 國民小學 - 108課綱資訊網
國小新生依學區分發入學,所在學區可至各縣市教育局/處查詢。 ... 108課綱，希望能培養國小孩子什麼？ ... 108 課綱的國小課程與節數，會是什麼樣子？ https://12basic.edu.tw 新課綱部定課程時數如何編排？
現不同，各領域/科目的節數採用固定的節數編排，彈性學習課程則 ... 國民小學及國民中學課程規劃. 教育階段. 領域/科目. 國民小學. 國民中學. https://cirn.moe.edu.tw 課程類型與領域科目劃分 - CIRN-十二年國教課程綱要
教育階段＼課程類型. 部定課程. 校訂課程. 國民小學. 領域學習課程. 彈性學習課程. 國民中學. 高級中等學校. 普通型高級中等學校. 一般科目. 專業科目. 實習科目. https://cirn.moe.edu.tw 總綱─國小與國中篇 - CIRN-十二年國教課程綱要
Q4：總綱中，為什麼國小階段要新增新住民語文課程？國中生也可以學習本土語文/新住民語文嗎？ ... Q13：要如何避免國中學生在一周課表中要修習太多科目的學習負擔呢？ https://cirn.moe.edu.tw 總綱 - 國家教育研究院
二年國民基本教育課程發展指引」，考量領域/科目的理念與目標，結合或呼應核心素養具 ... (1)在國民小學及國民中學為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」。 https://www.naer.edu.tw 九年一貫課程- 维基百科，自由的百科全书
國民中小學教學科目 — 以中華民國教育部為主導機關的該教育改革政策，乃指將臺灣境內國民小學與國民中學兩學校層級課程中的科目與內容，以教科書為主軸來做九年一貫的 ... https://zh.wikipedia.org |