單變數函數

相關問題 & 資訊整理

單變數函數

至此我們所討論的多半為單變數的實值函數, 如 $f(x)$ ... 則稱此為實值之向量變數函數, 或簡稱純量函數, 有時我們也稱此為多變數函數。通常可以 $f(x, y)$ ... ,如果函數自變數x為兩個實數組成的有序對(x1, x2),則圖形就是所有三重序(x1, x2, f(x1, x2))組成的集合,呈現為曲面(參見三維計算機圖形)。 ... 單變數函數編輯. ,雙變數函數 f(x; y) : D(定義域) 3R(值域). 是一個由平面中的區域D 到實數線上的區域R 的一種. 指派, 且符合單變數函數的指派規則, 如圖示. 令 z = f(x; y). ,1997年4月16日 — 什麼是單變數函數呢? 就是我們在高中時候看過的y = f(x) 這種函數. 它只有一個變數x, 工程上習慣說x 是自變量, 因為它自己在變, 不隨著其他的因素改變 ... ,出處/學術領域, 英文詞彙, 中文詞彙. 學術名詞 數學名詞, function of one variable, 單變數函數. 學術名詞 數學名詞-兩岸數學名詞, function of one variable, 單變數 ... ,2018年3月26日 — 單變數函數可導的定義與例子 ... 若極限limh→0f(c+h)−f(c)h存在,則稱函數f在x=c處「可導(differentiable)」,而極限值記為f′(c),稱為f在c的 ... , ,雙變數或多變數的函數的表示符號相似於單變數函數的符 ... 定義: 雙變數函數( Function of Two Variables ) ... 多變數函數的運算方式與單變數函數的方式相同。

相關軟體 GeoGebra 資訊

GeoGebra
GeoGebra 是動態的數學軟件為各級教育,幾何,代數,電子表格,圖形,統計和微積分在一個簡單易用的軟件包中匯集在一起。 GeoGebra 是幾乎每個國家的數百萬用戶迅速擴大的社區。 GeoGebra 已成為全球領先的動態數學軟件提供商,支持科學,技術,工程和數學(STEM)教育和創新教學和學習。把世界上領先的動態數學軟件和教材交到學生和老師手中!GeoGebra 簡介: 圖形,代數和表格相連,... GeoGebra 軟體介紹

單變數函數 相關參考資料
9.1多變函數

至此我們所討論的多半為單變數的實值函數, 如 $f(x)$ ... 則稱此為實值之向量變數函數, 或簡稱純量函數, 有時我們也稱此為多變數函數。通常可以 $f(x, y)$ ...

https://www.stat.nuk.edu.tw

函數圖形- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia

如果函數自變數x為兩個實數組成的有序對(x1, x2),則圖形就是所有三重序(x1, x2, f(x1, x2))組成的集合,呈現為曲面(參見三維計算機圖形)。 ... 單變數函數編輯.

https://zh.m.wikipedia.org

單元44: 多變數函數

雙變數函數 f(x; y) : D(定義域) 3R(值域). 是一個由平面中的區域D 到實數線上的區域R 的一種. 指派, 且符合單變數函數的指派規則, 如圖示. 令 z = f(x; y).

http://www.math.ncu.edu.tw

單變數函數 - 單維彰

1997年4月16日 — 什麼是單變數函數呢? 就是我們在高中時候看過的y = f(x) 這種函數. 它只有一個變數x, 工程上習慣說x 是自變量, 因為它自己在變, 不隨著其他的因素改變 ...

http://shann.idv.tw

單變數函數function of one variable - 國家教育研究院雙語詞彙

出處/學術領域, 英文詞彙, 中文詞彙. 學術名詞 數學名詞, function of one variable, 單變數函數. 學術名詞 數學名詞-兩岸數學名詞, function of one variable, 單變數 ...

https://terms.naer.edu.tw

單變數函數可導的定義與例子 - 宇宙數學教室

2018年3月26日 — 單變數函數可導的定義與例子 ... 若極限limh→0f(c+h)−f(c)h存在,則稱函數f在x=c處「可導(differentiable)」,而極限值記為f′(c),稱為f在c的 ...

http://cosmicmathschool.blogsp

單變數微積分

http://www.scu.edu.tw

多變數函數

雙變數或多變數的函數的表示符號相似於單變數函數的符 ... 定義: 雙變數函數( Function of Two Variables ) ... 多變數函數的運算方式與單變數函數的方式相同。

http://blog.ncue.edu.tw