南台跨領域

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南台跨領域

訪客 · ◎未來學生 · ◎本校學生 · ◎教職同仁 · ◎畢業校友. 地址:71005 台南市永康區南台街一號(開車訪客請由中正南路→正南一街→進入南臺科技大學). Top↑ ,一、南臺科技大學(以下簡稱本校)為有效運用教學資源,鼓勵學生擴展其學習領域,增加多. 元學習之機會,提升其就業競爭力,特訂定本要點。 二、跨領域X 學程(以下 ... ,凡登記的跨領域X 學程之筆數,皆會加入學程列表中,點選【我的選課】→【已登記 ... ➁點選跨領域X 學程梯次,可查詢抽籤結果;抽中的學程名稱會顯示於抽簽結果欄。 ,跨領域X學程. -. -. -. -. -. -. -. 機械系. 自控組. 微奈米組. 車輛組. 雙軌旗艦班. -. -. -. -. 電機系. 控晶組. 醫電組. 電資組. 光電系. 不分組. 電子系. 網通組. ,跨領域學分學程. 檔案名稱. 下載. 檔案大小. 更新日期. 分享. 兒童遊憩學分學程實施要點 · pdf. 118.33 kb. 2016/09/23. 短網址分享用圖 · 商管應用學分學程實施要點. , 日四技二年級跨領域X學程登記抽籤操作說明手冊已放至「本校首頁->行政單位->教務處->快速連結->跨領域X學程登記抽籤說明手冊」處,或可至此 ...,3 天前 - 開課班級, 工學跨領域一甲 ... 認識南台科技大學各院系的辦學精神、宗旨及目標。 4, 3. ... 認識南台篇:細說從頭,永續榮譽/南台起源/張前校長 3. ,本院有跨領域學程:『供應鍊管理學程』、『資通安全學程』及『商管應用學程』。上述學程係整合院內相關師資及設備,以提供全校學生修讀第二專長之機會。除上述跨系所 ... ,跨領域X 學程以下簡稱X 學程。 ▫ 僅限日四技學生於規定期間內線上登記X 學程(已修習或系組為免修者不須登記)。 ▫ 學生可於登記開放時段用自己的帳號及密碼從網 ... ,A:(1) 學程是一個專業領域的課程設計包裝,學生藉由集中修讀該領域專業課程的方式,讓同學可在畢業時至少有一個本科系的專業方向,或是一個跨領域的第二專長 ...

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南台跨領域 相關參考資料
106入學年度日四技跨領域X學程登記抽籤開放時程公告 - 南臺最新消息

訪客 · ◎未來學生 · ◎本校學生 · ◎教職同仁 · ◎畢業校友. 地址:71005 台南市永康區南台街一號(開車訪客請由中正南路→正南一街→進入南臺科技大學). Top↑

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南臺科技大學跨領域X 學程實施要點

一、南臺科技大學(以下簡稱本校)為有效運用教學資源,鼓勵學生擴展其學習領域,增加多. 元學習之機會,提升其就業競爭力,特訂定本要點。 二、跨領域X 學程(以下 ...

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南臺科技大學選課系統操作說明手冊 - 南臺科技大學教務處

凡登記的跨領域X 學程之筆數,皆會加入學程列表中,點選【我的選課】→【已登記 ... ➁點選跨領域X 學程梯次,可查詢抽籤結果;抽中的學程名稱會顯示於抽簽結果欄。

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四技| 南臺科技大學教務處

跨領域X學程. -. -. -. -. -. -. -. 機械系. 自控組. 微奈米組. 車輛組. 雙軌旗艦班. -. -. -. -. 電機系. 控晶組. 醫電組. 電資組. 光電系. 不分組. 電子系. 網通組.

https://academic.stust.edu.tw

學分學程| 南臺科技大學人文及社會學院

跨領域學分學程. 檔案名稱. 下載. 檔案大小. 更新日期. 分享. 兒童遊憩學分學程實施要點 · pdf. 118.33 kb. 2016/09/23. 短網址分享用圖 · 商管應用學分學程實施要點.

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最新消息- 日四技二年級跨領域X學程登記抽籤操作說明​手冊| 生物科技系

日四技二年級跨領域X學程登記抽籤操作說明手冊已放至「本校首頁->行政單位->教務處->快速連結->跨領域X學程登記抽籤說明手冊」處,或可至此 ...

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課程介紹- 大學入門_工學跨領域一甲| 南臺科技大學Flip數位學習

3 天前 - 開課班級, 工學跨領域一甲 ... 認識南台科技大學各院系的辦學精神、宗旨及目標。 4, 3. ... 認識南台篇:細說從頭,永續榮譽/南台起源/張前校長 3.

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跨院系學程| 南臺科技大學商管學院

本院有跨領域學程:『供應鍊管理學程』、『資通安全學程』及『商管應用學程』。上述學程係整合院內相關師資及設備,以提供全校學生修讀第二專長之機會。除上述跨系所 ...

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跨領域X 學程登記抽籤操作說明手冊(106 入學年度適用) 注意事項

跨領域X 學程以下簡稱X 學程。 ▫ 僅限日四技學生於規定期間內線上登記X 學程(已修習或系組為免修者不須登記)。 ▫ 學生可於登記開放時段用自己的帳號及密碼從網 ...

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選課FAQ | 南臺科技大學資訊管理系

A:(1) 學程是一個專業領域的課程設計包裝,學生藉由集中修讀該領域專業課程的方式,讓同學可在畢業時至少有一個本科系的專業方向,或是一個跨領域的第二專長 ...

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