作文人物例子
(個人評論與人物說話) 這個通常用於一段舉兩個例子用，基本上就是200字的簡單版然後是50字: (注意我使用了哪些原則) 馬友友曾說: 「(人物姓名) 「我現在的成就都要歸功於當年在哈佛大學的人文思想教育。」(人物說話) 因此他的音樂常給人一種大氣、開闊、 感豐富、平易近人的感覺。(個人評論) 聞名全球的馬友友，他的音樂常給人 ... , 因為說明文(或論說文)經常需要使用到「例子」來說明，《青春第二課》裡的每一個人物故事，就是最好的例子。學生若是能把這些例子縮寫起來，當作自己的材料，就會是最好的寫作素材。 最重要的是要教會學生縮寫的技巧，一旦學生學會了，甚麼材料學生都能自行縮寫起來，不是只限於《青春第二課》。 縮寫人物4重點., 以此書為例，此書的好處在於一篇文章只有兩頁，方便學生短時間閱讀完畢，然後規定學生（將學生分成三到四人一組，方便討論）發想「兩個作文題目」，可運用所讀的兩頁故事當做這兩個作文題目之下的例子。學生閱讀完畢之後，便會開始發想作文題目，這時學生已經從接收者成為命題者（類似老師角色），學習位階 ..., 我是個教育工作者，也相當於是個語文老師吧。 負責任地告訴同學們，無論你舉例的人物是萬能膏藥似的李白杜甫司馬遷，還是維根斯坦尼古拉特斯拉，挖掘角度沒意思，高分幾無可能。 解決辦法：. 換思維方式，如果你是文科生，那麼歷史故事就是你的材料。 舉個例子：. 2014年某高考作文題：大概是——動物有野性， ..., 因此，我們在準備SAT作文素材的時候，要注意2個問題：1.對例子中所涉及的人物和故事的深度挖掘和理解。2.注意例子的新穎度（如果考官每天都看賈伯斯的例子，突然出現一個不一樣的例子，肯定會覺得眼前一亮的）。那麼，我們應該怎樣找到合適的例子呢？一般來講，我們會運用「領域分類法」對例子進行分類和 ...,TO 小星星: BABY當知作文引用人物有個相當重要規矩: “蓋棺論定”! 祝 智慧大開, 學業進步^ 福體安康, 夜有好眠! `阿彌陀佛` 窈窕紳淑*. ,請給我可以放在作文為例子的成功人物請不要給我愛迪生或國父或古人之類的有沒有近年大家耳熟能詳的甘草人物並告訴我他成功的經過好嗎我的作文題目是成功與力行謝謝. ,如何讓學生從《青春第二課》再創造出屬於自己的東西？ 《青春第二課》每篇文章可以分成兩半，前半段是敘事文(或抒情文)的寫法，後半段是說明文(或論說文)的寫法，這兩種寫法很不同，各有其特色。 這裡只先針對說明文(或論說文)來做說明。因為說明文(或論說文)經常需要使用到「例子」來說明，《青春第二課》裡的每一個人物故事，就是 ... , 林啟屏說，「重」的意涵是要有一定的份量與高度，面對重量要能承擔而不會慌亂，考生必須掌握這一點，才能拿到較佳的分數；而試閱發現，不少同學提到的「重」是講到國家的重責大任，也有不少同學提到「諸葛亮」的《出師表》，《空城計》，面對重大壓力，以及先帝託孤的重責，也有同學利用古今對照，例如舉一個古代例子 ...,我是個高中語文老師。 負責任地告訴你，無論你舉例的人物是萬能膏藥似的李白杜甫司馬遷，還是維特根斯坦尼古拉特斯拉，挖掘角度沒意思，高分幾無可能。 解決辦法： 換思維方式，如果你是文科生，那麼歷史故事就是你的材料。 舉個例子。 2014年某高考作文題：大概是——動物有野性，餵養野生動物會讓動物失去覓食能力。（原材料 ...
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因為說明文(或論說文)經常需要使用到「例子」來說明，《青春第二課》裡的每一個人物故事，就是最好的例子。學生若是能把這些例子縮寫起來，當作自己的材料，就會是最好的寫作素材。 最重要的是要教會學生縮寫的技巧，一旦學生學會了，甚麼材料學生都能自行縮寫起來，不是只限於《青春第二課》。 縮寫人物4重點. https://m.parenting.com.tw 張輝誠：用《青春第二課》練好作文（上）概念篇人物·專題-專欄親子天下
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林啟屏說，「重」的意涵是要有一定的份量與高度，面對重量要能承擔而不會慌亂，考生必須掌握這一點，才能拿到較佳的分數；而試閱發現，不少同學提到的「重」是講到國家的重責大任，也有不少同學提到「諸葛亮」的《出師表》，《空城計》，面對重大壓力，以及先帝託孤的重責，也有同學利用古今對照，例如舉一個古代例子 ... https://tw.appledaily.com 你百用不膩的作文例子有哪些？ - GetIt01
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