人格特質活動

人格特質. 1. 不愛出風頭的. 2. 重實際的. 3. 不做作的. 4. 誠懇的. 5. 不善交際的. 6. 坦誠的. 7. 儉樸的. 8. 有毅力的. 9. 配合度高的. 10. 擇善固執的. 11. 好奇的. 12.

http://www.ymhs.tyc.edu.tw

學習情境中，參與校內各項活動，往往被其他同學標記或嘲笑，他們往往必須承. 受被歧視的壓力。 ... 協助成員瞭解自己的能力、興趣、人格特質與價值觀。 三．協助成員 ...

http://hscr.cchs.kh.edu.tw

二、思考個人格特質與價值觀. （一）能思考自己的人格特質。 （二）能經由活動了解自我特質的獨特性，並尊重自我。 （三）能經由活動思考並了解自己的價值觀。 三、生涯 ...

http://hscr.cchs.kh.edu.tw

活動目標：. 1. 學生能發現自己在人格特質的特點。 2. 學生能知道人格特質與生涯規畫的關係。 課前準備：. 特質存款單跟匯款單、學生手冊P79 特質統計表特質銀行.

http://files.juiping.webnode.t

人格特質是構成自我概念的要素，個人瞭解自己的特質通常藉由自己對自己的瞭解、他人對自己的看法以及在現實生活中的表現而形成。本課程「特質魔法師」活動就是 ...

http://guidance.heart.net.tw

計從了解自我特質、情緒、內在價值觀到時間管理、生涯規劃…… 等各方案的設計來 ... 的孩子大概是在E. Erikson 人格發展的學齡期和青春期階. 段，正在發展出勤勞 ...

http://www.ches.tn.edu.tw

看見更真實的自己！5大人格特質，你更偏向哪一種？ ... 且堅持不懈，可以心無旁鶩地專注在眼前的活動，因此他們的學業成績及職場成就表現較佳。

https://www.managertoday.com.t

活動名稱：人際你我他－談人際間相互吸引之人格特質. 原設計者：彰化師大輔諮系94級陳佩芬. 一、適用對象：國中一年級學生。 二、學生背景分析：. 國中一年級的學生 ...

http://guidance.heart.net.tw

... 鏡我是誰? ~第二章個人特質與潛能之探索了解與澄清 ... 體，人格特質尚未定型，往往需要父母或師長. 的支持與 ... 如果有機會擴展開來，人的自由度和活動空間就.

http://hscr.cchs.kh.edu.tw