中文句式
一、前言. 延續輔導特教教師提供各類學生適性的語文能力課程，研習期間很多老師. 問中文的基本句型是什麼？有哪些？是否有如英文幾百句型的模組可以依循？ 沒有句型類型，他們如何選出文中句型讓學生參考，甚至問句型是不是詞彙，因. 為都是由詞彙來造句，造句的活動拭不是練習句型，…。這一連串的問題讓我瞭. 解現場教師的 ... ,201007091028中文基本句型 ?中文文法. （一）敘事句 敘事句又稱敘述句，敘述一項行為或一件事情。它的主語（主詞）往往是行為或事件的主事者，謂語中心所表示的是由主語所操控的動作，這個謂語中心成分就叫「述語」（動詞）。 述語如果是及物動詞，它所表示的動作便會涉及其他的人、事、物等對象，動作所及的對象叫「賓語」（受詞）； ... ,中文语法分类. 句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来 ..... 用否定句式来表达，可以说“这座大楼的外观不难看”，却不能简单地加入否定短语“不好看”，说成“这座大楼的外观不好看”。 ,一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式，命令句式等等。共有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置、介词宾语提前、定语后置、状语后置、主语后置等。 中文名: 句式; 外文名: Sentence patterns. 发 音: jù shì; 属 性: 词语 ... ,僑教雙週刊常用中文句型精選輯. 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12. 規劃指導及編撰：曾金金(國立臺灣師範大學華語文教學研究所教授). 編撰：盧廣誠(臺北市立教育大學中語系老師). 林秋芳(國立臺灣大學國際華語研習所老師). 陳思宇(國立臺灣師範大學臺文所研究生). 英文編撰：周康岱(國立臺灣,平面版透過情境對話搭配插圖設計，深入淺出；網路版藉由. 互動語音及動畫播放，生動活潑，深受海外讀者歡迎。 為便利海外教師教學運用，本會特整理民國98及99年度. 共12期「常用中文句型」單元內容，重新彙編為單行本及光. 碟，至盼本套光碟書的發行能增進海外華語文學習者的實際. 運用，充實僑教內涵，支持海外僑教更上層樓。 ,常見句型有以下八大類：. 並列複句： 由兩個或以上的分句並列組合而成， 分句之間的關係是平行或相對的， 沒有主次之分。 這類複句多用「 也」 、 「 又」 、 「 既…… 又…… 」 、 「 一方面…… 另一方面…… 」 等關聯詞語來聯結。 例句： 我喜歡吃水果， 也喜歡吃蔬菜。 承接複句： 幾個分句一個接一個地敘述連續發生的動作或事情， 分句之間 ... ,漢語常見的八種句型. 黃惠華教授主講. 壹.是字句. A.基本句型： A 是B。 「是」是一個判斷詞，基本意思表示「肯定」，起判斷作用，並不. 表示動作，在華語中常常使用。 B.結構特點：. 一切實詞和短語(例如名詞、代詞、數詞、動詞、形容詞、時間詞. 、主謂短語)都可以充當「是」的主語和賓語，比一般動詞的主、. 賓語要廣泛得多。 C.「是」的語法 ... ,五、語法句型與教學. (一)語法句型概說. 什麼是語法? 語法是語言結構的規則，客觀存在於語言當中，要正確使用一種語言，就必須遵. 循該語言的語法規則，才能確實達到 ...... 詞的後面、補語的前面，這裡的補語是說明動作執行的程度或說話者的評價。常. 用句型如下：. 1. S V O ，V 得Complement. 他說中文， 說得很好。 2. S 的O ， V ... ,摘要. 中文句型在目前國小階段的國語課程中占有重要的地位，若教師能夠瞭解句型的. 定義及特徵並掌握句型的教學原則，配合學生語句發展，設計符合學生的教學活動，. 進而引導學生正確使用句型，除了能提升學生運用句型的能力之外，也能促進學生未. 來閱讀與寫作能力。 關鍵字：中文句型、句型特徵、句型教學原則.
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 中文句式 相關參考資料
中文句型類型整理 - 中文學習補救教學資源網
一、前言. 延續輔導特教教師提供各類學生適性的語文能力課程，研習期間很多老師. 問中文的基本句型是什麼？有哪些？是否有如英文幾百句型的模組可以依循？ 沒有句型類型，他們如何選出文中句型讓學生參考，甚至問句型是不是詞彙，因. 為都是由詞彙來造句，造句的活動拭不是練習句型，…。這一連串的問題讓我瞭. 解現場教師的 ... http://www.rm.spc.ntnu.edu.tw 中文基本句型@ noviceparadise in life :: 隨意窩Xuite日誌
201007091028中文基本句型 ?中文文法. （一）敘事句 敘事句又稱敘述句，敘述一項行為或一件事情。它的主語（主詞）往往是行為或事件的主事者，謂語中心所表示的是由主語所操控的動作，這個謂語中心成分就叫「述語」（動詞）。 述語如果是及物動詞，它所表示的動作便會涉及其他的人、事、物等對象，動作所及的對象叫「賓語」（受詞）； ... http://blog.xuite.net 中文语法_百度百科
中文语法分类. 句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来 ..... 用否定句式来表达，可以说“这座大楼的外观不难看”，却不能简单地加入否定短语“不好看”，说成“这座大楼的外观不好看”。 https://baike.baidu.com 句式_百度百科
一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式，命令句式等等。共有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置、介词宾语提前、定语后置、状语后置、主语后置等。 中文名: 句式; 外文名: Sentence patterns. 发 音: jù shì; 属 性: 词语 ... https://baike.baidu.com 常用中文句型
僑教雙週刊常用中文句型精選輯. 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12. 規劃指導及編撰：曾金金(國立臺灣師範大學華語文教學研究所教授). 編撰：盧廣誠(臺北市立教育大學中語系老師). 林... http://media.huayuworld.org 常用中文句型 - 全球華文網
平面版透過情境對話搭配插圖設計，深入淺出；網路版藉由. 互動語音及動畫播放，生動活潑，深受海外讀者歡迎。 為便利海外教師教學運用，本會特整理民國98及99年度. 共12期「常用中文句型」單元內容，重新彙編為單行本及光. 碟，至盼本套光碟書的發行能增進海外華語文學習者的實際. 運用，充實僑教內涵，支持海外僑教更上層樓。 http://resource.huayuworld.org 常見句型- 教學資源管理平台 - Google Sites
常見句型有以下八大類：. 並列複句： 由兩個或以上的分句並列組合而成， 分句之間的關係是平行或相對的， 沒有主次之分。 這類複句多用「 也」 、 「 又」 、 「 既…… 又…… 」 、 「 一方面…… 另一方面…… 」 等關聯詞語來聯結。 例句： 我喜歡吃水果， 也喜歡吃蔬菜。 承接複句： 幾個分句一個接一個地敘述連續發生的動作或事情， 分句之間 ... https://sites.google.com 漢語常見的八種句型
漢語常見的八種句型. 黃惠華教授主講. 壹.是字句. A.基本句型： A 是B。 「是」是一個判斷詞，基本意思表示「肯定」，起判斷作用，並不. 表示動作，在華語中常常使用。 B.結構特點：. 一切實詞和短語(例如名詞、代詞、數詞、動詞、形容詞、時間詞. 、主謂短語)都可以充當「是」的主語和賓語，比一般動詞的主、. 賓語要廣泛得多。 C.「是」的語法 ... http://blog2.huayuworld.org 語法句型與教學
五、語法句型與教學. (一)語法句型概說. 什麼是語法? 語法是語言結構的規則，客觀存在於語言當中，要正確使用一種語言，就必須遵. 循該語言的語法規則，才能確實達到 ...... 詞的後面、補語的前面，這裡的補語是說明動作執行的程度或說話者的評價。常. 用句型如下：. 1. S V O ，V 得Complement. 他說中文， 說得很好。 2. S 的O ， V ... http://www.huayuworld.org 輔特中文句型特徵與教學之探究 - 台中教育大學
摘要. 中文句型在目前國小階段的國語課程中占有重要的地位，若教師能夠瞭解句型的. 定義及特徵並掌握句型的教學原則，配合學生語句發展，設計符合學生的教學活動，. 進而引導學生正確使用句型，除了能提升學生運用句型的能力之外，也能促進學生未. 來閱讀與寫作能力。 關鍵字：中文句型、句型特徵、句型教學原則. http://www.ntcu.edu.tw |