三角形 四年級
【暖身】三角形 · 【觀念】認識三角形 · 【觀念】認識正三角形 · 【觀念】認識等腰三角形 · 【基礎】正三角形和等腰三角形 · 【觀念】認識銳角三角形、直角三角形和鈍角 ... ,2021年12月22日 — 透過操作扣條，讓學生認識： 1.三角形的構成要素。 2.正三角形、等腰三角形及其簡單性質。 3.直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形、等腰直角三角形及其 ... ,學. 習. 內. 容. S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三. 角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、. 直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。 教材. 來源. ○南一 ... ,技能：【基礎】三角形的簡單性質，四年級（108 課綱） > 空間與形狀(S) > S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角 ... ,影片：【概念】以角分類三角形，四年級（108 課綱） > 空間與形狀(S) > S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角 ... ,SC-4-7-1 的教學重點是透過「角」與「邊」等構成要素，給三角形下定義；而SC-4-7-2 的. 教學重點是認識這些三角形有哪些簡單的性質。 例如：正三角形的教學重點：. ,三角形：以邊與角的特徵認識. 特殊三角形並能作圖。如正三. 角形、等腰三角形、直角三角. 形、銳角三角形、鈍角三角. 形。 議題. ,教材重點：透過操作直尺、三角板、量角器、圓規、模型、摺紙、剪裁等工具與活動，認識. 正三角形為三角相等、三邊相等的簡單性質。 輔助教具:直尺、三角板、量角器. 班號學生 ...
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【四年級】三角形
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2021年12月22日 — 透過操作扣條，讓學生認識： 1.三角形的構成要素。 2.正三角形、等腰三角形及其簡單性質。 3.直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形、等腰直角三角形及其 ... https://lgt.ntpc.edu.tw 數學領域四上第5 單元三角形教案
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技能：【基礎】三角形的簡單性質，四年級（108 課綱） > 空間與形狀(S) > S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角 ... https://www.junyiacademy.org 【概念】以角分類三角形| 四年級（108 課綱）
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SC-4-7-1 的教學重點是透過「角」與「邊」等構成要素，給三角形下定義；而SC-4-7-2 的. 教學重點是認識這些三角形有哪些簡單的性質。 例如：正三角形的教學重點：. https://exam.tcte.edu.tw 四年級數學科
三角形：以邊與角的特徵認識. 特殊三角形並能作圖。如正三. 角形、等腰三角形、直角三角. 形、銳角三角形、鈍角三角. 形。 議題. https://littletree.ndhu.edu.tw 國民小學四年級學生數學學習教材 ...
教材重點：透過操作直尺、三角板、量角器、圓規、模型、摺紙、剪裁等工具與活動，認識. 正三角形為三角相等、三邊相等的簡單性質。 輔助教具:直尺、三角板、量角器. 班號學生 ... https://www.djps.kh.edu.tw |