ている 文法
Vています（進行）／Vていません. 最低限度. 1 「て形」加上「います」（普通形為「いる」）可用來表示動作正在繼續。 Vて. います. (1)今、小林さんは図書館で本を読んでいます。 (現在小林先生＼小姐在圖書館裡看書。) (2)A：田中さんは今何をしていますか。 , 動二+ ている有兩種用法： 一、用他動詞時，表示動作的正在進行式，相當於英文的「ing」。 二、用自動詞時，表示動作之持續狀態，見第3.4用法。 例如： 【他動詞】 1. 今、小説を読んでいる。（我現在正在看小說。） 2. 父はタバコを吸ってい ..., 相信即使讀完了文法說明，還是會對於「ている」這個用法有感到模模糊糊的地方吧！這是非常正常的，畢竟中文當中，並沒有相對應的用法，因此較難理解。當各位看完本單元後，可以先將這個文法放一邊，等到以後的文章或是教材中 ...,ている」表現を、 文法的なくくりで大きく分けると、 この二つに集約されます。 しかし、細かく分類すると、少なくとも6つの意味用法があります。 文構造といった文法（形）だけを重視して、 「～ている」表現を. 第一課（1）動作の継続（進行） 第二課（2）結果の状態. ,ミラーさんは 会社で英語を教えています。 ミラーさんは 日本語学校で日本語を勉強しています。 「～ている」表現は、 文法的には（1）動作の継続（2）結果の状態に大きく分けられます。 ○（1）動作の継続（2）結果の状態（例えば、動詞「知っている」）については、 , 当ページ内容; 当ページに関係のある課(みんなの日本語); 「ている」用法まとめ┃継続・結果の状態・習慣 .... もちろん「アスペクト」や「意図」などといった文法用語、などの難解語を使わずに、かみ砕いて説明するには、視点を変えるのが早い。, http://www.jpf.go.jp/j/japanese/survey/tsushin/grammar/201312.html ～ている用法 (1)動作の進行・継続 (2)結果の状態 (3)実現・未実現 (4)反復 (5)経歴・記録 (6)性質・特徴 例子: (1) ＜皇居の近くで＞ A： たくさんの人がジョギングをし ...,3 変化の結果の状態を表わすVは、「Nは／が」がさす人やものが変化して、結果を残すタイプの動詞に限られます。 ・開く、閉まる、 ... 4 「Vています」は、動きのくりかえしや、同じ種類の動きがたくさん起きていることを表わすことがあります。この場合は、動きを ... ,淺談「～ている」和「～てある」的用法. 一、前言. 在使用日語的動詞句型時，說話者(筆者)為了能將意思完整表達或傳達給對方(讀者)，常常需要藉助一些「助動詞」「補助動詞」等，如此語意才能完整。如例句(2)～（5），為了表達不同的意思或語意時， ... ,どの段階にあるのかを考える文法を「アスペクト」と言います。 そこで、「～ている」表現は、このアスペクトの代表選手と言えます。 （1）キンさんは本を読んでいます。 （2）金庫のドアが開いています。 （1）（2）は動詞を同じように「～ている」形にしています。が、
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 ている 文法 相關參考資料
Japanese 文法 Vています（進行）／Vていません：解説
Vています（進行）／Vていません. 最低限度. 1 「て形」加上「います」（普通形為「いる」）可用來表示動作正在繼續。 Vて. います. (1)今、小林さんは図書館で本を読んでいます。 (現在小林先生＼小姐在圖書館裡看書。) (2)A：田中さんは今何をしていますか。 http://www.coelang.tufs.ac.jp N5文法37【表現篇】「ている／てある」 @ 時雨の町-日文學習園地
動二+ ている有兩種用法： 一、用他動詞時，表示動作的正在進行式，相當於英文的「ing」。 二、用自動詞時，表示動作之持續狀態，見第3.4用法。 例如： 【他動詞】 1. 今、小説を読んでいる。（我現在正在看小說。） 2. 父はタバコを吸ってい ... https://www.sigure.tw [ 單元27 ] 動詞て形＋いる| 音速語言學習(日語)
相信即使讀完了文法說明，還是會對於「ている」這個用法有感到模模糊糊的地方吧！這是非常正常的，畢竟中文當中，並沒有相對應的用法，因此較難理解。當各位看完本單元後，可以先將這個文法放一邊，等到以後的文章或是教材中 ... https://jp.sonic-learning.com 「～ている」表現 - 「みんなの日本語」と「～ている」表現（1）
ている」表現を、 文法的なくくりで大きく分けると、 この二つに集約されます。 しかし、細かく分類すると、少なくとも6つの意味用法があります。 文構造といった文法（形）だけを重視して、 「～ている」表現を. 第一課（1）動作の継続（進行） 第二課（2）結果の状態. https://www.tomojuku.com 「～ている」表現 - 「みんなの日本語」と「～ている」表現（3）
ミラーさんは 会社で英語を教えています。 ミラーさんは 日本語学校で日本語を勉強しています。 「～ている」表現は、 文法的には（1）動作の継続（2）結果の状態に大きく分けられます。 ○（1）動作の継続（2）結果の状態（例えば、動詞「知っている」）については、 https://www.tomojuku.com 【画像】「ている」用法まとめ 継続・結果の状態・習慣 | 日本語教師 ...
当ページ内容; 当ページに関係のある課(みんなの日本語); 「ている」用法まとめ┃継続・結果の状態・習慣 .... もちろん「アスペクト」や「意図」などといった文法用語、などの難解語を使わずに、かみ砕いて説明するには、視点を変えるのが早い。 https://jn1et.com 日文文法教室(～ている)用法深入解析 - 日文隨便翻
http://www.jpf.go.jp/j/japanese/survey/tsushin/grammar/201312.html ～ている用法 (1)動作の進行・継続 (2)結果の状態 (3)実現・未実現 (4)反復 (5)経歴・記録 (6)性質・特徴 例子: (1) ＜皇居の近くで＞ A： たくさんの人がジョギングをし ... http://kugimiya.blogspot.com 日本語 文法 Vています（状態）：解説 - 東京外国語大学
3 変化の結果の状態を表わすVは、「Nは／が」がさす人やものが変化して、結果を残すタイプの動詞に限られます。 ・開く、閉まる、 ... 4 「Vています」は、動きのくりかえしや、同じ種類の動きがたくさん起きていることを表わすことがあります。この場合は、動きを ... http://www.coelang.tufs.ac.jp 淺談「～ている」和「～てある」的用法
淺談「～ている」和「～てある」的用法. 一、前言. 在使用日語的動詞句型時，說話者(筆者)為了能將意思完整表達或傳達給對方(讀者)，常常需要藉助一些「助動詞」「補助動詞」等，如此語意才能完整。如例句(2)～（5），為了表達不同的意思或語意時， ... http://www2.nkfust.edu.tw 表現の全体像 - 「～ている」表現の全体像（1）
どの段階にあるのかを考える文法を「アスペクト」と言います。 そこで、「～ている」表現は、このアスペクトの代表選手と言えます。 （1）キンさんは本を読んでいます。 （2）金庫のドアが開いています。 （1）（2）は動詞を同じように「～ている」形にしています。が、 https://www.tomojuku.com |