霾 害 學習單
課中學習單（每人一份，分組討論後取得共識，全體皆要作答）40% 4. 口頭報告（ ... 早期臺灣最大的空氣污染為沙塵暴，沙塵暴導致霾害嚴重。霾是車輛、工廠所 ... , [課前]準備好單槍投影機與簡報檔PPT。 [上課]教師撥放簡報ppt. 1.看圖找一找，天空中飄出的字。為何會這樣? 2.看看Youtube年代新聞報導-- [霾害 ...,學習單的設計及老師課程的安排，讓學生能在生活中運動並表現實踐的行為。 4.讓學生互相觀察所在 ... 外移入產生，如大陸的霾害、沙塵暴等。 (1)環境：室內或川 ... ,(一)學生分成四組,每組發給學習單1或一張A4白紙. (A4白紙) ... 學習單2. 二、請各組將完成後的學習單2圖片,也張貼在教室布告欄中。 ... 果發現「霾害」來襲!近四成 ... ,單元名稱東北季風與霾害. View, 高雄市104 年空氣品質教育教案設計-高年級單元名稱東北季風與霾害設計者莊婷媜老師教學時間2節教學對象五、六年級學生, 5 Feb ... ,實作法、小組協同合作(設計空污旗、防空污學習單)、分享討論、資訊融入教學與多. 元評量等 ... 一、近來因大陸地區霾害及地區性河川揚塵問題，造成空氣中的. ,識「紅害」、「紫爆」、空氣品質旗以及霾害等有關的名詞，並引進桌遊概念，教. 師自製「 ... 釐清空汙來源與其解決或保護方法，每人製作一本「霾害！麥來！ ... 學習的成果也更為豐碩，孩子開始學校升旗臺的空氣品質旗幟，並依照旗幟採取因. ,學會觀察天空能見度判斷空污霾害; 了解空氣污染的來源與健康影響; 學會因應空氣品質狀況調整作息活動; 學會在霾害嚴重時的自保之道; 能跟家人分享空污資訊. ,本次課程發展，在教學活動、學習評量以及班級經營層面上，融入十二年國教課綱三大 ... 汙染類型，包含酸雨、沙塵暴、河川揚塵、霾害-森林大火或燒稻草等類型。 ... 教師利用本節課最後將空氣污染的類型作總結歸納，並將學習單題目填寫完畢。
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 霾 害 學習單 相關參考資料
2. 沙塵暴與霾害
課中學習單（每人一份，分組討論後取得共識，全體皆要作答）40% 4. 口頭報告（ ... 早期臺灣最大的空氣污染為沙塵暴，沙塵暴導致霾害嚴重。霾是車輛、工廠所 ... https://www.lungteng.com.tw 「101年度全國國民小學能源教育創意教案競賽」
[課前]準備好單槍投影機與簡報檔PPT。 [上課]教師撥放簡報ppt. 1.看圖找一找，天空中飄出的字。為何會這樣? 2.看看Youtube年代新聞報導-- [霾害 ... http://tmrc.tp.edu.tw 作品名稱運動健康In - 體育教材資源網 - 教育部體育署
學習單的設計及老師課程的安排，讓學生能在生活中運動並表現實踐的行為。 4.讓學生互相觀察所在 ... 外移入產生，如大陸的霾害、沙塵暴等。 (1)環境：室內或川 ... https://sportsbox.sa.gov.tw 教案來源：彰化縣環境教育輔導團
(一)學生分成四組,每組發給學習單1或一張A4白紙. (A4白紙) ... 學習單2. 二、請各組將完成後的學習單2圖片,也張貼在教室布告欄中。 ... 果發現「霾害」來襲!近四成 ... https://ws.moe.edu.tw 教案範例- 細懸浮微粒環境教育資源網站 - Google Sites
單元名稱東北季風與霾害. View, 高雄市104 年空氣品質教育教案設計-高年級單元名稱東北季風與霾害設計者莊婷媜老師教學時間2節教學對象五、六年級學生, 5 Feb ... https://sites.google.com 空氣品質 - 雲林縣永續發展與環境教育學校輔導小組
實作法、小組協同合作(設計空污旗、防空污學習單)、分享討論、資訊融入教學與多. 元評量等 ... 一、近來因大陸地區霾害及地區性河川揚塵問題，造成空氣中的. http://163.27.240.118 空汙警「報」 - 兒童深耕閱讀教育網
識「紅害」、「紫爆」、空氣品質旗以及霾害等有關的名詞，並引進桌遊概念，教. 師自製「 ... 釐清空汙來源與其解決或保護方法，每人製作一本「霾害！麥來！ ... 學習的成果也更為豐碩，孩子開始學校升旗臺的空氣品質旗幟，並依照旗幟採取因. http://reading.tp.edu.tw 空白教案格式
學會觀察天空能見度判斷空污霾害; 了解空氣污染的來源與健康影響; 學會因應空氣品質狀況調整作息活動; 學會在霾害嚴重時的自保之道; 能跟家人分享空污資訊. http://www.tc.edu.tw 防治空氣污染一起來
本次課程發展，在教學活動、學習評量以及班級經營層面上，融入十二年國教課綱三大 ... 汙染類型，包含酸雨、沙塵暴、河川揚塵、霾害-森林大火或燒稻草等類型。 ... 教師利用本節課最後將空氣污染的類型作總結歸納，並將學習單題目填寫完畢。 http://163.23.64.23 |