通識比較題例子
2018年4月6日 — 同學應指出持份者A重視的（價值a）與持份者B重視的（價值b）在有關的議題中出現了甚麼價值衝突，並分別指出持份者A和B在有關議題中有何觀點和理據，繼而指出他們 ...,2. 答題段落框架 ; 2. 引述資料. 引用提供的資料，不一定每段都要引用 ; 3. 推論、延伸. 持分者(Stakeholders)：呢個議題會涉及到邊啲持分者？ 因果關係：會帶來什麼後果/影響？,2020年10月14日 — 1. 題目要你回答什麼？ 找出關鍵主角，例如：成為網絡紅人對於青少年是否禍害大於利益？ · 2. 題目要你做什麼？ 不外乎歸納、你概念化，例如關注題，爭議題，和問 ...,2021年6月21日 — 文憑試卷一常見題型有(1) 分析數據題；(2) 分析漫畫題；(3) 分析持分者衝突／價值觀；以及(4) 指出因素／原因。 通識比較準則 卷一多數要求根據資料作答，考生 ... ,,2015年9月7日 — 在公開考試中，比較題主要分為政策類比較，以及建議類比較。過往政策類題目多是發展性議題，例如中國要增強國力，當中政治穩定是否比經濟發展更重要；或嘗試就 ... ,2017年11月21日 — 例：試比較A食肆和B食肆。 例：我認為眾多韓國男演員中，最優秀的是宋仲基，你是否同意？ 從以上兩個例子 ... ,2021年6月3日 — 其實大家只要釐清當中的關鍵條件考量及運用相應答題技巧，難題將可迎刃而解。下文將拆解此題型，並輔以題目例子說明。 ◇例題示範. 「飲食習慣是導致全球肥胖 ... ,2020年12月17日 — 【明報專訊】部分同學或認為比較題難答，其實只要釐清當中的要求及運用相應答題技巧，難題將可迎刃而解。下文將拆解比較題題型，並輔以例子說明。 ,‧ 比較衡量：不只是純粹申述正、反兩面，而是必須把兩面進行比較，衡量哪一方面的影. 響、成效、可行性較大。有時在比較衡量的過程中，學生可提出駁論。 常用的評估準則. 項目.
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【5**同學會】答題Fun析：通識DSE總結筆記
2018年4月6日 — 同學應指出持份者A重視的（價值a）與持份者B重視的（價值b）在有關的議題中出現了甚麼價值衝突，並分別指出持份者A和B在有關議題中有何觀點和理據，繼而指出他們 ... https://hk.news.yahoo.com 【DSE通識】5大通識基本答題技巧一覽唔同題型當然有唔 ...
2. 答題段落框架 ; 2. 引述資料. 引用提供的資料，不一定每段都要引用 ; 3. 推論、延伸. 持分者(Stakeholders)：呢個議題會涉及到邊啲持分者？ 因果關係：會帶來什麼後果/影響？ https://hk.amazingtalker.com 【DSE通識】萬用答題框架(附5** 作答範例)
2020年10月14日 — 1. 題目要你回答什麼？ 找出關鍵主角，例如：成為網絡紅人對於青少年是否禍害大於利益？ · 2. 題目要你做什麼？ 不外乎歸納、你概念化，例如關注題，爭議題，和問 ... https://hkdsegayau.com 【通識比較準則】應試必看！一分鐘拆解DSE題型模式及答題技巧
2021年6月21日 — 文憑試卷一常見題型有(1) 分析數據題；(2) 分析漫畫題；(3) 分析持分者衝突／價值觀；以及(4) 指出因素／原因。 通識比較準則 卷一多數要求根據資料作答，考生 ... https://blog.tutorcircle.hk 【通識王特約- 快熟通識】 比較題
https://www.youtube.com 通識把脈：答比較題五關鍵：資源、持份者、成效、影響、限制- ...
2015年9月7日 — 在公開考試中，比較題主要分為政策類比較，以及建議類比較。過往政策類題目多是發展性議題，例如中國要增強國力，當中政治穩定是否比經濟發展更重要；或嘗試就 ... http://paper.wenweipo.com 通識科公開試常見題型：比較題
2017年11月21日 — 例：試比較A食肆和B食肆。 例：我認為眾多韓國男演員中，最優秀的是宋仲基，你是否同意？ 從以上兩個例子 ... https://www.takungpao.com.hk 題型拆解：「因素」比較題須衡量因果關係
2021年6月3日 — 其實大家只要釐清當中的關鍵條件考量及運用相應答題技巧，難題將可迎刃而解。下文將拆解此題型，並輔以題目例子說明。 ◇例題示範. 「飲食習慣是導致全球肥胖 ... http://www.mingpaocanada.com 題型拆解：「段段清」答比較題
2020年12月17日 — 【明報專訊】部分同學或認為比較題難答，其實只要釐清當中的要求及運用相應答題技巧，難題將可迎刃而解。下文將拆解比較題題型，並輔以例子說明。 http://www.mingpaocanada.com 題型訓練工作紙─「評估題」 姓名： 班別
‧ 比較衡量：不只是純粹申述正、反兩面，而是必須把兩面進行比較，衡量哪一方面的影. 響、成效、可行性較大。有時在比較衡量的過程中，學生可提出駁論。 常用的評估準則. 項目. https://www.tkp.edu.hk |