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負懲罰

將「負增強」和「負懲罰」運用於兒童行為的輔導，其共通點為何？ (A)目的皆在移除行為 (B)皆運用嫌惡刺激物 (C)皆運用刺激物的移除 (D)皆運用古典制約原理. ,由於正負向獎勵效果遠大於正負向懲罰，許多老師都會運用獎勵的方法刺激學生學習，而學生也能因此在快樂中積極地學習。需要特別注意的是，正向與負向獎勵都是 ... ,2013年12月25日 — 負懲罰 ( negative punishment ) ：在個體某種行為表現後，移除某種刺激 ( 移除個體喜愛的事物)，使得該行為表現減少。例如，小孩在家中玩具亂丟 ... ,2017年12月9日 — 正懲罰：給予刺激（不喜歡的），施予式懲罰; 負懲罰：移除刺激（喜歡的）剝奪式懲罰，不能玩電腦. ※不論是正負增強都會增加行為出現的 ... ,2020年3月27日 — 負懲罰（negative punishment）。我要現在要探討的是: 『負增強』與『懲罰』(包括正懲罰 ... ,2018年12月3日 — 负惩罚：儿童不愿意吃药，本来家长要带儿童出去玩耍，这样就可以取消玩耍的计划，直到儿童吃药为止。 1、正强化：给予一种积极刺激。 ,負懲罰是指兒童出現一個不適宜行為時，去掉一個好的刺激，即不給予原有的獎勵，以減少兒童不適宜行為的出現概率。 .. 看筆記. 懲罰21 by 教育心理學. 懲罰的判斷 ... ,負懲罰是指兒童出現一個不適宜行為時，去掉一個好的刺激，即不給予原有的獎勵，以減少兒童不適宜行為的出現概率。 .. 看筆記. 懲罰21 by 教育心理學. 懲罰的判斷 ... ,正懲罰是指當兒童出現不適宜的行為時，家長可以施加一個壞的刺激，給予兒童處罰的一種方法。負懲罰是指兒童出現一個不適宜行為時，去掉一個好的刺激，即不 ... ,教育部：國教研習鼓勵不懲罰35 by Mark Sun. 部分縣市傳出祭出考績，懲處不參加十二年國教研習的教師，教育部今天強調應採「鼓勵」而非懲罰方式，並呼.

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