數位教學資源網特殊教育
103年審查通過[教學資源]清單. 首頁; 資源統計; 資源查詢 ... 編號, 資源種類, 主題名稱, 領域, 人氣指數 ... 0402, 教材, 聽說讀寫樣樣通, 特殊教育, 000593. 0403, 素材 ... ,描述, 介紹台中的景點以及台中的公共設施，並且搭配戶外教學活動，使學生能更加熟悉台中地區的景點與相關設施。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" ... ,105-06-01 105年度特殊教育教材製作及教學活動設計比賽-第一階段上傳作業開始了！ ... 104-10-15 104學年度已開放上傳[數位教學資源]，歡迎各位教師將手邊優質 ... ,目前班上學生（集中式特教班）多為中重度障礙學生，學生無論是在手功能、知動能力、專注力、認知能力都明顯較弱，教師設計一套多媒體教材「認識數字1-9」，可應用 ... ,身障類的教材也應與時俱進，在教學內容題材的選擇上也應配合時事教學，拓展多元視野，面對國際 ... 經溝通版的協助可以表達其需求此資源屬"特殊教育-身心障礙類" ,透過課文語詞搭配實物照片給予視覺上提示，指導學生朗誦課文並了解過新年的習俗和應景的物品，讓學生從中感受到過年的熱鬧、喜悅的氣氛。 此資源屬"特殊教育- ...
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103年審查通過[教學資源]清單. 首頁; 資源統計; 資源查詢 ... 編號, 資源種類, 主題名稱, 領域, 人氣指數 ... 0402, 教材, 聽說讀寫樣樣通, 特殊教育, 000593. 0403, 素材 ... https://etoe.tc.edu.tw 上一頁 - 數位教學資源網
描述, 介紹台中的景點以及台中的公共設施，並且搭配戶外教學活動，使學生能更加熟悉台中地區的景點與相關設施。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" ... https://etoe.tc.edu.tw 數位教學資源網
105-06-01 105年度特殊教育教材製作及教學活動設計比賽-第一階段上傳作業開始了！ ... 104-10-15 104學年度已開放上傳[數位教學資源]，歡迎各位教師將手邊優質 ... https://etoe.tc.edu.tw 數字認讀1-9 - 數位教學資源網
目前班上學生（集中式特教班）多為中重度障礙學生，學生無論是在手功能、知動能力、專注力、認知能力都明顯較弱，教師設計一套多媒體教材「認識數字1-9」，可應用 ... https://etoe.tc.edu.tw 特殊教育 - 數位教學資源網
身障類的教材也應與時俱進，在教學內容題材的選擇上也應配合時事教學，拓展多元視野，面對國際 ... 經溝通版的協助可以表達其需求此資源屬"特殊教育-身心障礙類" https://etoe.tc.edu.tw 特殊教育類的資源 - 數位教學資源網
透過課文語詞搭配實物照片給予視覺上提示，指導學生朗誦課文並了解過新年的習俗和應景的物品，讓學生從中感受到過年的熱鬧、喜悅的氣氛。 此資源屬"特殊教育- ... https://etoe.tc.edu.tw |