十 二年國 教 跨領域
十二年國教領綱研修工作手冊105/02/15 版. 本手冊持續依領綱研修 ... 二）達成各領域課程綱要草案內容之連貫與統整，以及跨領域之整合。 （三）達成社會關心及 ... ,跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數五分之一，其學習節數得分開計入相關學習領域， 並可進行協同教學。 ③每週僅實施1節課的領域／科目（如第二學習階段 ... ,圖/文 國教署. 第7期2018-01-10. 為落實十二年國民基本教育課程綱要所定，學校可以彈性進行跨領域或跨科目之協同教學，教育部發布「國民中學及國民小學實施 ... ,表14 十二年國民基本教育「單領域單科」與「單領域多科」. 課程綱要模版. ... 跨領域/科目等原則，可透過各教育階段的不同領域/科目的學習. 達成。 (四)核心素養與領域/科目 ... 圖1 九年一貫課程綱要與12 年國教課綱的架構對照圖. 二、「十大基本 ... ,Q24：在十二年國教課綱中，將彈性學習課程明列跨領域／科目或結合各項議題，以發展「統整性主題／專題／議題探究課程」，如何因應培養教師具備跨領域課程 ... ,步討論對臺灣12 年國教實施跨領域課程之啟示。 二、芬蘭新課綱理念與實施情形. (一) 理念. 從2016 年8 月，芬蘭全面推出新的中小學課綱，大幅調整七至十六歲 ... ,關於12年國教 · 發展歷程; 課程綱要 ... 課程」為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」，「校訂課程」為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專題/ ... ,十二年國民基本教育課程類型區分為二大類：「部定課程」與「校訂課程」， 如表2 所 ... (1)在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題／ ... ,十二年國民基本教育課程綱要總綱(以下簡稱十二年國教總綱)，在課. 程架構談及國民中小學教育階段校訂課程的「彈性學習課程」包含有跨領. 域統整性主題/專題/議題 ... ,十二年國教，延長基本教育年限，為提升國民素質與國家實力，第一次將國民教育 ... 課綱課程實施，高級中等學校課程架構改變，強調素養導向、跨科/跨領域統整 ...
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